別怕小孩鬧脾氣！ 孩子想要就給他的教養，是害他不是愛他

一個3歲小孩在商店裡哭鬧，吵著要扮家家酒玩具，媽媽不買給他，一旁的長輩卻說：「你們大人很奇怪，為何都要讓他哭成那樣，又沒多少錢的東西。」後來長輩就買給孩子，叫他乖，不要再哭了！

唉！不是錢的問題，是「原則」的問題：1、大人怕孩子哭，不能淡定處理孩子發脾氣，孩子日後會更用哭鬧來索討。2、一哭二鬧，大人就馬上改變原則，孩子日後的發脾氣會來的更快。孩子想要就有，是害他，不是愛他，希望這篇能給大家一些提醒

孩子想要又得不到，一直鬧脾氣，父母當下怎麼教？

三歲過後的孩子，語言表達會突飛猛進的進步，你會發現難搞很多，也很頭痛；每次只要一帶出門，不管去便利商店看到飲料、去百貨公司看到玩具，只要是他想要的東西，就是一直盧爸爸媽媽買。這時候如果大人說不行，就開始用哭的、鬧的、生氣的，不達到目的誓不罷休。每當發生這情況，爸媽就很頭痛，當下應該要怎麼教呢？有三個方法妳可試試：

一、設法轉移孩子注意

當孩子盧不停，可以先將孩子帶離現場，離開原本執著的事物，也可以攜帶孩子平常最愛的玩具，讓他有個目標物轉移注意。在外面人來人往的環境，往往很難跟孩子好好的溝通，甚至有的時候會更不耐煩的處理；所以帶離現場，設法轉移孩子注意，除了讓孩子冷靜之外，有時也要讓大人有個喘息的空間，免得耐心盡失最後變成無效的溝通與教養。

二、同理孩子但不處理

讓孩子恢復冷靜的方法，一定要試著站在他的立場並同理，孩子情緒上來時，不可能馬上恢復冷靜。所以爸媽應給孩子一點點時間，不強迫他馬上安靜不哭鬧，讓他適當的發洩後，再跟孩子溝通。你可以先跟孩子說：「等你哭完比較好一點的時候，再跟我說，我會陪你，但我希望你用說的，媽媽才知道你要什麼。」

這時候通常孩子會選擇繼續哭，但情緒會平復一點，這時再慢慢的安慰他鼓勵他，孩子就比較能從情境中出來。倘若當孩子哭鬧時，爸媽跟著被影響，例如出現：被激怒、不妥協等情緒，就很容易讓孩子的負面情緒迅速增加，所以這也是考驗家長的功力。

等孩子冷靜點之後，可以讓他喝喝水，等孩子願意又說的而不是用「ㄏㄞ」的，再給他一個大大的擁抱鼓勵。當孩子知道，用說的方式表達自己的需求，才是最好的方式，而且你有給他機會宣洩、表達，一次二次下來，孩子哭鬧的頻率將會減少很多。

三、堅持原則態度理性

前面有提到，想要戒掉孩子盧小小的個性，絕對不可能一次就成功，有的可能3、4次就可以，有的10次以上還是會盧。但還是要提醒爸媽堅持原則，不要因為一次二次的失敗就妥協、就爆炸，任何方式都需要不斷的練習與累積，才能讓孩子慢慢學會控制自己的情緒和完整的表達自己的看法，並引導孩子「想要」跟「需要」的差別。

如果想要立即見效，當然你也可以使用嚴厲的處罰，但是相對的當它失靈時，同樣會淪為無效的教養，甚至會更適得其反，孩子可能會去頂嘴，甚至挑戰你的權威；所以，態度理性也很重要，等孩子能好好表達，接下來父母的功課，就是要教孩子「自律」，什麼是自律？自律簡單來說就是「自我約束、自我管理」，要讓孩子養成好習慣，首要的就是培養孩子的自律。

自律第一步：想要，不代表你就可以要

很幸運的，我的孩子有一個不但會教音樂，更會教品格的好老師。上週，音樂老師分享了自己從小的成長故事，每當他們家的孩子下課回家後，爸爸給孩子們的第一句話，絕不是現代家長的「快點給我去寫功課」、「快點洗手準備吃飯了」、「快放下你手上的遙控器」，而是「先把每天必要的事先做完，再做你想要做的事!」。這句話，真是訓練自律的法寶，原因有四個。

第一：了解「想要，不一定就可以要」的觀念，非常適合教4歲以上的孩子。4歲以上的孩子，應該多多刺激他們思考，而不是一直用吼的，讓他們一直處在被動學習，用吼其實會越耳背的，最後還是會照著自己的意思做。

第二：指令明確，每天必要做的事，孩子一定知道，不用吼罵，把家長自己的情緒弄得很糟。

第三：有要求，也有目標，讓孩子更有動機，為了想要的事，趕快做必要的事。

第四：用先後的次序感，去訓練比較沒有時間感的孩子。

早期教育，有5件事很重要，「生活自理+語言力+思考力+專注力+情緒力」，這些發展的好不好，是將來孩子自律及與人社交互動的基礎，比認識很多字卡重要，希望大家能引導孩子盡早養成。

教自律，要從想要及必要做的事，先開始了解

隨著社會形態轉變，家庭組合模式也漸漸由大家庭轉為核心家庭，在少子化的影響下，現代父母無一不將孩子捧在手掌心，舉凡生活用品、學習環境等，皆經過重重精挑細選。但您可曾想過，當孩子習慣了無虞的日常生活、習慣了爸媽替自己安頓好一切瑣事，是否會導致他們在無形中失去培養某些重要能力的機會？

若孩子從小習慣於被父母餵吃飯，從未試著練習使用湯匙、筷子，即便年齡增長，仍無法熟練自己吃飯的技能。同樣道理，家長經常擔心孩子做不好、做不對，而急忙代替孩子完成他們應嘗試犯錯、學習的機會，這種教養模式可能造就孩子日後凡事仰賴父母，人際關係也受影響，甚至連帶拖累學業表現。

因此，為了讓孩子從小培養奠定日後各方發展領域的基本能力，身為家長，更應著重於5大能力養成，協助您與孩子一同面對未來人生中的種種挑戰。

對於孩子練習自理，家長應多鼓勵及放手

3Point！自律寶寶養成之道培養個性獨立的自律寶寶同時，父母難免會存在一些擔心，過度掌握自己生活的孩子，日後會不會變得固執難溝通？家長的心態又該如何調適？掌握以下3關鍵，讓爸比媽咪在教養過程更得心應手。

Point1 ：允許錯誤發生

在教養過程中，成人經常比孩子還要著急，沒有太多的時間去溝通與等待，讓孩子無法體會在混亂中出錯的經驗是相當可惜，因為沒有人一生下來就是井然有序，每個孩子都是從混亂的玩具堆中學習收拾；從混亂的餐桌上學習吃飯技巧；從一堆衣服與鞋子裡找到自己喜歡的那一件。

當這些東西我們都替孩子準備完善，或是動手幫他們做的時候，將降低孩子挑選及收拾的能力，甚至影響到孩子將來進入幼小銜接的學習力，透過日常生活周邊的處理，把一片混亂調整成有秩序、有邏輯的思維，將助於未來的學習能力。家長不但要放手讓孩子自己試著做做看，更要相信他們其實可以做得很好，多一些鼓勵及讚美，允許錯誤，才能造就充滿自信及自理能力的孩子。

Point2 ：聰明拿捏標準

要提醒家長的是，讓孩子勇於嘗試是好事，但若超齡訓練、揠苗助長，則失去教養的本意，爸媽應理解孩子每個年齡的發展表現都有限制。舉例來說，面對2歲以下的寶寶，普遍家長都知道要放手讓孩子學習吃飯，可是在表現的標準上，卻往往過於嚴苛。

一般2歲以下的孩子，吃飯時經常將桌面弄得凌亂不堪，或是有坐不住的情況發生，面對這樣的狀況，家長可能會大發雷霆。此時家長應將標準放低，因為孩子的手眼協調正在發展，他們對手部的穩定度及手掌、嘴巴的協調，甚至是吃飯工具的使用技巧尚未成熟，導致其無法將「自己吃飯」這件事完成得如此理想。

另外，2歲以下的孩子注意力維持時間不長，享用餐點時，僅能把握前10分鐘的黃金關鍵時間，如果為了要訓練自理，每頓飯都吃1個小時，那也破壞內在的飲食動機。根據上述原因，適時放寬對孩子的標準是聰明父母的作為。

Point3 ：提供適當自主權

隨著孩子年紀越來越大、動作越來越成熟、認知越來越進步，面對已具備自我思維的寶貝，親子之間難免會發生爭執，此階段家長可以嘗試與孩子彼此各退一步，商量互相都可接受的處理方式，例如：孩子在吃飯時擁有自己挾菜的權利，可以決定哪道餐點吃少一點，哪道餐點吃多一點，但是不能全盤挑食。

孩子能力變高，意見也會變多，有主見的轉變可能會讓父母不知所措，對於孩子的對抗，家長若採取硬碰硬的方式處理，孩子反而會耍賴、反抗、唱反調，透過理性溝通，與孩子協商合理的期待及要求，讓大孩子在訓練自理能力的過程，掌握適當自主權與彈性。

無論是在各方面的教育上，家長經常比孩子還要急迫進行，其實尊重孩子、親子間保有一定的距離、耐心陪伴，才能讓爸比媽咪與孩子以最輕鬆舒適的步調，進行每一項能力的養成與提升。

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