這 3件事 讓你 教育孩子「事半功倍」,最重要的就是:改變 自己說話口氣開始...

這 3件事 讓你 教育孩子「事半功倍」,最重要的就是:改變 自己說話口氣開始...

(圖片來源: chanpin100)

養孩子是需要技術,

尤其在對孩子進行批評教育時,

稍不留意,

要麼可能把孩子養成了「玻璃心」,

事實上,養孩子的過程,

也是父母重新審視自身、

與孩子一起成長的過程。

趕緊接著看下去...

父母的有些說話方式,

有時直接決定了事情的發展走向,

甚至影響孩子性格的形成。

改變說話語氣,

能讓孩子乖乖地聽從教導,

事半功倍。

1. 少說「別」,正面講

晚飯後,

依依自告奮勇地幫忙拖地板。

他用自己的小水桶

接了滿滿一桶水,

正要拎出衛生間,

媽媽大喊一聲:

「別動,別打翻了!

怎麼裝這麼滿呢!」

大人總是不信任孩子,

老覺得不提醒孩子,

他們很容易把事情搞砸。

但我們經常發現,

越是擔心一件事,

這件事情就越是會發生。

美國哈佛大學社會心理學家

曾做過一個試驗:

他要求參與者

不要想像一隻白色的熊,

結果人們的思維

出現強烈反彈,

很快在腦海中

浮現出一只白熊的形象。

這就是『白熊效應』

體現了一種心理暗示。

同樣的,

家長越是告訴孩子「不要打翻」

越會在孩子的腦海中

勾起打翻東西的場景,

以及爸爸媽媽暴跳如雷的畫面。

心中一緊張,

水桶不由自主真的被打翻了。

現代心理學研究表明,

繞遠路的思考方式,

對孩子來說,

理解起來相當困難。

家長不如一開始

就告訴孩子少接點水,

更直接了當。

用保持安靜代替不要吵鬧,

用慢慢走代替不要跑,

用離開那裡代替別靠近。

簡言之,

警告太難理解,

直接鼓勵效果更好。

(圖片來源: racingmama)

2. 少質問,多引導

小琪下午跟媽媽去幼稚園,

路上遇到了鄰居劉阿姨。

媽媽讓小琪打招呼,

小琪有點沒睡醒,

聲音很小。

晚上回家,

媽媽怒氣衝衝地質問小琪:

下午為什麼不跟劉阿姨打招呼?

爸媽動不動就問孩子

為什麼、怎麼又,

這背後通常隱藏著

指責、焦躁、不耐煩。

而孩子心裡

或許都不知道為什麼

我不為什麼沒打招呼啊,

就是沒睡醒嘛!

可面對家長的質問,

孩子又不得不找個理由來搪塞。

質問會讓孩子害怕,

選擇「說謊話」。

其實,讓孩子思考『怎麼做』,

比質問更好。

比如小琪媽媽可以這樣問:

「見了叔叔阿姨該怎麼做呢?」

再比如,孩子不小心做錯事,

家長應該正向引導:

「你看這個該怎麼做才好呢?

我們一起看看還有什麼辦法。」

家長心平氣和的語氣、建設性的態度,

能讓孩子學會解決問題的方法和理念,

今後遇事不會火冒三丈,

更不會用撒謊來逃避責任,

成為一個有教養的人。

3. 少畫 X,多畫 √

維維在客廳牆上畫了一只小貓,

媽媽下班回家看到了,

頓時火冒三丈,指責說:

「你怎麼又在牆上亂畫,真不聽話!」

當父母武斷地給孩子的品格下定義時,

孩子心裡會出現

自己=壞孩子。

直接進行人格、品行等方面的否定,

是造成孩子不乖的重要原因之一。

大人尚且不能  被隨意貼上壞標簽,

何況內心  如一張白紙般的孩子呢?

正確的做法

是指正孩子的錯誤行為,

而不是人身攻擊。

只有糾正行為而不否定人格,

孩子才知道錯在哪裡,才會進步。

建議家長批評時對事不對人,

要說「在牆上亂畫是不好的行為」,

這句話針對的是不好的行為,

孩子本身不是壞的。

孩子就像幼小的植物一樣,

受到光照才會成長得更好。

幼兒園之所以會用『小紅花』來鼓勵孩子,

是因為針對幼兒的正向刺激

往往能起到非常好的效果。

心平氣和的父母,

才能養出高 EQ 的孩子!

這就是我們給孩子最重要的禮物!

(文章來源)

參考來源

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