給教師同行的忠告：敬愛的老師，請千萬別再帶病上崗！ | 自媒體精選

給教師同行的忠告：敬愛的老師，請千萬別再帶病上崗！ | 自媒體精選

我經常從新聞媒體裡看到一些教師帶病上課、帶病上崗的新聞報道，稱其如何的偉大、敬業，如何感動了社會，如何傳遞著正能量，其實我的內心就特別悲哀、痛心。尤其是一則新聞，更是觸動了我的神經。

一位教師跪在地上，堅持給孩子們播放幻燈片，進行授課。我承認這位的確老師很勇敢，很有事業心，將孩子的事情放在首位。可是，這樣的行為絕對不值得大力提倡，只會把更多的教師領入到誤區裡。

教師帶病上課並被標榜為模范，因為工作太過重要，學校一個蘿卜一個坑，走一個那節課堂可能就要失控，學生的學業就會被耽誤，這就是許多老師無法請假的理由，也是許多學校領導鼓勵老師帶病上班的官方立場，更是許多社會媒體們宣傳的敬業精神，似乎這就是職業道德中最好的美德和品行。哪怕是撐不住了，也要堅持下去。這種灌輸的思想很是可怕，在一定程度上，簡直就把人當作機器。機器壞了，要檢修。人生病了，當然要及時治療。錯過了治療的黃金期，小病變成大病，大病變成頑疾，頑疾成為絕症。勉強熬過去，沒有大病大災的教師，全身都是小毛病，頸椎、脊椎、胃部、睡眠不足等，精神焦慮，抑郁症。女老師年過三十，變成了黃老婆。男老師年過三十，英俊帥氣不在，灰頭鼠臉。

最近幾天，從我們的工作交流群裡，看到一則令人心碎的消息。外縣一名德高望重的退休校長，不過才61歲，竟然患病過世了。群裡的人無不在嘆息哀傷，唏噓不已，都在默默寫著悼念詞。積勞成疾，壓力如山，這是導致不少教師患病的原因。工作起來，就像一台不會休息的機器，在教學的流水線上快速運轉。早晨起得早，中午走得遲，下午忙到黑，晚上還得考慮第二天的課。缺乏充足的休息時間，缺乏必要的鍛煉時間，缺乏寬松的工作氛圍，缺乏社會的積極支持和理解。這些因素加劇了教師身體衰變的步伐。

只有全心地珍惜自己的身體，才能擁有美好的明天。你不善待自己，最後傷害的卻是家人和孩子們，將遺憾留給他們。請假看病，能耽誤學生多少呢？學生的學業再重要，能重要過一個人的健康嗎？請假耽誤幾天，就會讓孩子的成績下滑很多嗎？這簡直就是天方夜譚。況且，在病情沒有惡化的狀況下就是就診，反而可以縮短恢復周期，讓病情盡快好轉，教師能以最少的時間將身體恢復過來，以健康的身體重新開始工作。難得這樣也不好嗎？

工作永遠是干不完的，在身體出現危機的狀況下，一定記得抓緊時間去看病。一則免去後期的疼痛，二則能再點恢復身體機能，三則可以省去親朋好友們擔憂。四則還能降低治療的成本，教師的工資待遇是有限的。

親愛的教師朋友們，假若病情得不到有效的、及時的治療，最終變成嚴重的病症，或者演化成惡性腫瘤，或者其他的疾病，醫藥費國家只報銷部分。如果徹底就義了，就失去了報效祖國的機會，也失去了工作的價值。亦或者你患上了重病，單位是沒有辦法管你一輩子的。這就是殘酷的現實。工作還得有人繼續干，你空缺的位置很快就會有人頂上來，地球離開誰都可以自由運轉。唯有你的孩子和家人，他們與你骨肉相連，更是命運的共同體，一榮俱榮，一損俱損。

對自己負責才是生活的真諦，對健康負責才會有更加美好的未來。工作就是為了更好地活著，更好地發展，遇見更多的精彩。當活著成為不可能，當活著遇到麻煩，當活著受到各種疾病的折磨，就應該先騰出時間和精力，主動去解決這個絆腳石。

不是提倡自私，不看重工作，而是善意地、真誠地提醒我們的教師朋友們，應該學會愛惜自己，有了好的身體，才能延長工作的服役時間。從某種程度來說，越是優秀的教師越應該杜絕帶病上課的行為。長期帶病上崗，最終會讓身體衰竭。一旦你的壽命受到了疾病的損傷，壽命縮短，或者英年早逝，豈不是教育戰線的一個巨大的損失？

即便是作為一名普通的教師和教育工作者，如果我們的身體健康，精力自然是充沛，思維肯定活躍，那麼教書育人也是積極向上的，傳遞給學生的精氣神自然是陽光的。如果我們身體亮出了紅燈，一副病怏怏的模樣，傳遞給孩子的將是什麼呢？一個毫無活力的教師，一個失去生命動感的老師，這樣的老師雖然讓學生尊重和愛戴，但他們內心又是一種怎麼樣的糾結呢？當老師當成這個樣子，難道不是一種可怕的失敗嗎？

後記：論敬業，我也十分敬業，並非玩世不恭。但身體畢竟是自己的，身體亮了紅燈，再不去及時治療，損失的是自己的健康，也是家庭的幸福。不管優秀與否，基於人的立場，生命的長遠立場，我們都應該先保障身體的健康，重視健康問題，這樣才能更好地為教育事業服役，追求理想的職業遠景。也不知道這篇博文是否偏頗，有違正統。不過是我的心聲罷了。

免責聲明

文/周雅梅，陝西漢中語文教研員，一級教師。崇尚自由之思想、獨立之精神的信條。用真誠的心寫深刻的文，共同追求理想的教育、教育的理想。本文轉自現代與經典。